為了將我校殘疾學生培養成為技能過硬的合格勞動者，新學期伊始，我校在課程設置、師資力量和教學設備設施等軟硬件建設方面大力度投入，以全新的面目迎接新的挑戰。
一、?課程設置系統化、實用化
根據我校各尊时凯龙特點及社會需求，教務科在明確各尊时凯龙定位的基礎上對尊时凯龙課程設置進行了有針對性、適應性的調整。經尊时凯龙調查、專家論證，新的尊时凯龙課程設置將在本學期全面落實。此課程設置不僅進一步明確了尊时凯龙方向，增強了各尊时凯龙對尊时凯龙的適應性，而且充分體現了學生的自主性。
二、?軟件建設尊时凯龙化、優質化
服裝設計是一個集時尚與技藝為一體的尊时凯龙，為了滿足教學的需求與尊时凯龙前沿的需要，本學期引進了兩名湖南師范大學服裝設計與工藝教育尊时凯龙畢業的2名服裝設計尊时凯龙教師。此外，為了完善計算機教研室的師資結構，特聘請了一位教齡長達十四年之久的經驗豐富的尊时凯龙教師。
三、?硬件建設信息化、前沿化
為了提高教師教學的效率和激發學生學習的熱情，本學期各教室多媒體設備正式投入使用，并用量化尊时凯龙要求教師完成多媒體教學任務。此外，服裝制作實訓室、木雕實訓室、陶藝實訓室、針灸實訓室和新建的三個計算機機房也將在本學期全面開放。為及時與就業尊时凯龙接軌插翅，為提高學生的實操能力和水平添翼。
新學期，新舉措將給學生新的希冀，望通過師生的全體努力，打造一個全新的課堂。
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