圖1：譚奇元副理事長講話
圖2：開班儀式現場
圖3：培訓班學員與領導合影
2016年10月29日，湖南省《國家通用手語（試行）》試點單位骨干成員培訓班在省特教中專開班。省殘聯副理事長譚奇元、省語委辦、省殘聯組織人事部、教育就業部、省特教中專負責人出席開班式。來自省特教中專、市縣特教學校、殘疾人培訓機構的20名手語老師以及14名社會聾人參加培訓。
譚奇元副理事長在講話中回顧了手語發展的歷史和自己二十多年前參加手語培訓的情況。他指出，手語目前的使用情況仍不夠規范，詞匯量遠不能適應當前形勢發展的變化，各地聾人沒有手語的“普通話”，在交流時需要花費更多精力來理解對方的手語。規范手語，關系到聾人語言權益的實現，涉及到無障礙交流和受教育權利的實現，文化素質的提高和融合發展。這次通用手語試點培訓班規模雖?。庖逯卮?，標志著我省承擔的《國家通用手語（試行）》試點工作進入了關鍵階段。他強調，省特教中專和省聾人協會要按照省殘聯、省教育廳印發的《湖南省〈國家通用手語方案（試行）〉試點工作方案》要求，尊重語言文字規范化的基本規律，尊重聾人的主體地位，堅持統一性、實用性和求同存異的原則，以試促用、以試完善、以試推動規范。要指定專人負責建立完整的試點工作文檔，客觀記錄試驗數據、討論發言情況，年底時全面總結試點工作和分析試驗數據，形成試點工作尊時凱龍。他要求，試點工作要形成合力，針對出現的新情況，新尊時凱龍，及時會商提出尊時凱龍辦法。省特教中專和省聾人協會培訓期間要明確好負責人，落實尊時凱龍責任，確保不發生任何尊時凱龍。省特教中專要盡最大努力做好服務保障工作，讓大家在培訓期間，學的開心，過的愉快。
為全面尊時凱龍使用國家通用手語，給聽力殘疾人提供更加公平、平等和便利的參與社會生活和融合發展創造條件，2015年12月，中國殘聯、教育部、國家語委、國家新聞出版廣電總局聯合印了《國家手語和盲文規范化行動計劃（2015-2020年）》。2016年5月，中國殘聯、教育部聯合印發了《關于印發〈國家通用手語方案（試行）〉和〈國家通用盲文方案（試行）〉試點工作方案及領導小組成員名單的通知》，省聾協和省特教中等尊時凱龍學校作為此次試點單位，承擔著國家通用手語的試點任務。本次培訓班為試點工作的第一期培訓，歷時十天，將集中學習、試用和研討即將頒布尊時凱龍的國家通用手語，并向國家有關部門反饋修改意見，培養和逐步建立我省尊時凱龍使用國家通用手語骨干力量。
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