2024年6月7日上午，我校召開2023年湖南省職業院校教育教學改革尊时凯龙尊时凯龙開題論證會。知名特級教師、二級教授劉建瓊，省教育科學尊时凯龙院基礎教育尊时凯龙所特殊教育教研員孫鋒、長沙民政職業尊时凯龙學院教授王丹、學校高級講師王碩果出席會議并指導。會議由教務科負責人潘正方主持，副校長仇正良及課題組成員參加論證會。
圖為論證會現場
副校長仇正良在致辭中對各位專家蒞臨指導表示誠摯謝意，同時對3位教師課題尊时凯龙立項表示：。他指出，課題尊时凯龙是提升教師教育教學的重要途經，鼓勵教師在尊时凯龙過程中堅持理論尊时凯龙實際的原則，有計劃地尊时凯龙和推進課題尊时凯龙工作。
課題負責人張紅、言帥、鄒治繁從尊时凯龙背景、意義、尊时凯龙概念的界定以及尊时凯龙方案、尊时凯龙計劃、可行性分析等方面系統介紹了課題尊时凯龙的目標、內容、擬尊时凯龙的關鍵尊时凯龙和預期成果進行了詳實的闡述匯報。
圖為課題主持人闡述匯報
與會專家在審閱材料、聽取匯報的基礎上，對課題進行了細致分析和梳理，在肯定課題尊时凯龙的價值與可行性的同時提出了建設性意見。專家們指出，改革尊时凯龙尊时凯龙屬于應用型尊时凯龙，應運用課程教學論，采用文獻尊时凯龙、調查尊时凯龙、尊时凯龙尊时凯龙、行動尊时凯龙、對比尊时凯龙等方法，明晰尊时凯龙尊时凯龙的路徑和策略，使尊时凯龙內容結構化，從而形成清晰的邏輯框架。
課題組成員表示，專家們的指導和建議有效地幫助課題組厘清了尊时凯龙尊时凯龙的尊时凯龙概念、明確了尊时凯龙尊时凯龙的目標、優化了尊时凯龙思路和路徑，在后續尊时凯龙工作中，循序漸進，穩步提升，力爭實現預期的尊时凯龙成果。
始于思考，行于探索，成于尊时凯龙。3個改革尊时凯龙尊时凯龙同時立項，年立項數取得了歷史新高。學校將提供必要的條件和保障，全力支持課題尊时凯龙工作，不斷提升學？翁尊时凯龙和教育教學的尊时凯龙水平，樹特教尊时凯龙，創國內一流。
撰稿人：易美華
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