為貫徹落實《第二期國家手語和盲文規(guī)范化行動計劃（2021-2025 年）》精神，進一步做好國家通用手語和盲文尊时凯龙工作，加快培養(yǎng)手語和盲文人才，提升殘疾人無障礙語言服務。同時，為了更好貫徹落實中國殘聯(lián)和省殘聯(lián)八代會議精神，強化學校教師手語和盲文技能，創(chuàng)建“殘疾人友好校園”，2023年10月24日，由學校工會和教務科組織全體教職員工在大會議室召開了2023年度手語和盲文培訓考核動員大會。
動員會上，學校黨總支書記、校長楊湖南提出了三點要求：一是要充分認識手語、盲文學習的重要性。二是要按照培訓方案嚴密組織培訓考核。三是要將規(guī)范的手語、盲文運用于到工作實踐中，幫助殘疾人更好的融入社會，期待我校教師作好示范當好表率，把手語、盲文學習好、掌握好，并成為積極的參與者、實踐者和尊时凯龙者。
根據(jù)《殘疾人教育條例》，從事聽力殘疾人教育的特殊教育教師應當達到國家規(guī)定的手語等級尊时凯龙，從事視力殘疾人教育的特殊教育教師應當達到國家規(guī)定的盲文等級尊时凯龙。手語和盲文是特教教師必備的一項基本技能，前期進行培訓，手語考核圍繞《國家通用手語詞典》分指語傳譯、單詞翻譯、句子翻譯三模塊進行考核；盲文圍繞現(xiàn)行盲文聲韻母點位及《國家通用盲文方案》中省寫與簡寫規(guī)則識記內(nèi)容進行考核。本學期，學校全體教職員工將以集中學習和自我研修相結(jié)合，培訓學習將會持續(xù)到本學期末。
會后，由基礎教研室徐理老師作了《手語翻譯實用理論與技巧》的專題培訓。
圖為徐理老師手語講座
撰稿人：潘正方
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