2022年秋季學期，我校迎來了一批新入職的青年教師，為提升新入職教師的尊时凯龙能力，讓新教師更快、更好地掌握特殊教育基本功，以適應學校教育教學工作。教務科和學生科采取集中學習與個別指導相結合的方式，于本學期開展了一系列的尊时凯龙培訓活動。
培訓第一階段：為了提升新教師自身發展的尊时凯龙能力，使新老師能更深刻地認識自己，挖掘自身的潛能，做好自己的職業尊时凯龙，有明確的發展方向，教務科科長王碩果和學生科科長曹敏就教師尊时凯龙成長路徑和班主任尊时凯龙能力開展講座。
圖為教務科科長王碩果開展題為《教師尊时凯龙成長路徑》的講座
圖為學生科科長曹敏開展班主任尊时凯龙能力講座
培訓第二階段：為了提高新教師的尊时凯龙素質，讓其盡快熟悉學校教學要求、融入新集體，明確教學常規，提高特殊教育教學能力，促進尊时凯龙成長，教務科安排教學經驗豐富的教師進行“傳、幫、帶”，以集中培訓、一對一指導、自學自練、教學實踐等方式進行手語和盲文的培訓學習。?
? ? ?圖為開展手語培訓
圖為開展盲文培訓
一個學期的培訓，不僅提高了新教師們的特殊教育教學尊时凯龙能力，也讓新入職教師感受到來自學校各位領導、老師的關注，尊时凯龙融入特教大家庭。心中有了歸屬感，就有了方向，也就有了前進的動力。新教師蓄力啟航，快速成長，與老教師一起努力學習，共同提升，將為學校的發展做出應有的貢獻。
撰稿人：易美華
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