“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)！”
正值秋末冬初之際，我校2020級(jí)工美班與美術(shù)設(shè)計(jì)班全體同學(xué)在工美教研室張震、羅斌、朱愛(ài)珍、王彩星老師的帶領(lǐng)下前往“魚米之鄉(xiāng)”沅江湖畔及周邊村落進(jìn)行了為期三周的風(fēng)景寫生，我們用眼睛與風(fēng)景對(duì)話，用畫筆再現(xiàn)漁村風(fēng)光，為銘記那如詩(shī)如畫的日子，特舉辦本次師生沅江寫生作品展，為這一次難忘的經(jīng)歷畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
圖為寫生作品展
圖為寫生作品展
對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的風(fēng)景寫生是最讓人懷念的一段經(jīng)歷。對(duì)于我們省特教中專的學(xué)生，更有著非同一般的意義。寫生地沅江小河咀地處南洞庭湖濕地，因沅水過(guò)境注入洞庭湖而得名，呈“三分垸田三分洲，三分水面一分丘”，此地早晚溫差大，大家克服身體的困難，每天背起厚重的畫板 “日出而作，日落而歸”，步行數(shù)里，只為捕捉那一抹美好。白天戶外寫生，晚上在老師的點(diǎn)評(píng)下調(diào)整、優(yōu)化作品，雖很辛苦，但很充實(shí)，收獲頗多。
圖為師生寫生途中
此次展覽作品主要以水粉色彩和速寫的形式呈現(xiàn)，從最初懵懂、青澀的筆觸，到后面的行如流水，一點(diǎn)一滴、一筆一畫都記載著每一個(gè)人的成長(zhǎng)，中途難免有急躁、難免沮喪，但我們從不言棄；對(duì)生活美的體驗(yàn)就在這樣的感受中日復(fù)一日地增長(zhǎng)著。
外出寫生期間，全體師生繼續(xù)保持在校的各種優(yōu)良行為習(xí)慣，每天按時(shí)起床就寢，不采摘農(nóng)家果蔬、不踐踏菜地草皮，不下湖戲水，尊重當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗；殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)精神、團(tuán)結(jié)互助的集體風(fēng)貌，得到當(dāng)?shù)孛癖姷慕豢诜Q贊。寫生期間師生接受了益陽(yáng)日?qǐng)?bào)與沅江電視臺(tái)的采訪，宣傳和樹(shù)立了湖南省特教中專的良好尊時(shí)凱龍。
圖為寫生現(xiàn)場(chǎng)
藝術(shù)因回歸自然而富有靈性，自然也因藝術(shù)的渲染而更添活力，讓我們凝眸這一幅幅稚拙之作，放飛思緒，共同去品味自然的絕妙神韻！
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